A személyes nevelésről beszélve leggyakrabban egy fizikailag, szellemileg és mentálisan fejlett ember kialakulását értik, aki jól alkalmazkodik a társadalomba, tudja, mit akar elérni az életben, és erre törekszik. És természetesen a szülők azt akarják, hogy gyermeke erős, önellátó és sikeres nőjön. De a gyerekek nem mindig felelnek meg az idősebb generáció törekvéseinek. És a felnőttek nem egészen tisztában azzal, hogy egy személyiséget mi nevelnek fel.
Használati útmutató
1
A gyermek az életét a szüleitől tanulja meg. Létezésének első napjaitól kezdve öntudatlanul másolja mind a gesztusokat, mind a cselekedeteket, valamint az apja és az anyja viselkedését. Ezért, ha azt akarja, hogy gyermeke bizonyos karakterisztikákat és viselkedési stílust fejlesszen ki, nem elég arra, hogy az erőfeszítéseket csak a gyermek nevelésére összpontosítsa. Nem szabad megállítania saját fejlesztésének folyamatát.
2
A gyermek nem ön elválaszthatatlan része. A köldökzsinórja régóta elvágva van, és önálló, független ember vágyainak és igényeinek. Felismerje, hogy nem lesz képes engedelmeskedni az egész életében. Meg kell tanulnia, hogyan kell önállóan élni, és képesnek kell lennie a helyes választás meghozatalára. Ez vonatkozik a vágyakra, cselekedetekre, szakmaválasztásra, élettársra stb. Minél hamarabb megtanulja megalapozott döntéseket hozni, megvédeni álláspontját, vállalni a felelősséget önmagáért és teljesíteni terveit, annál sikeresebb lesz az élet.
3
Figyeljen figyelmesen gyermekére, és gondolja át cselekedeteinek okait. Meg kell tanulnia megkülönböztetni a szeszélyeket a szorongástól és a képtelenségétől annak kifejezésére, hogy mi izgatja őt. Nem akar enni, aludni vagy sétálni? Ügyeljen arra, hogy minden rendben-e az egészségével. Nem akar munkát végezni? Próbálj segíteni neki, erősítse meg képességeiben vetett bizalmát. Annak érdekében, hogy egy gyermek teljes értékű személyiséggé váljon, nem szabad megengedni magának a szeszélyét, de szükségét sem szabad figyelmen kívül hagyni.
4
Ha egy gyerek szeszélyekkel, nem megfelelő magatartással vagy sikoltozással próbál manipulálni téged, ne engedje magát nevetséges követeléseinek, hanem próbáljon nyugodtan és határozottan viselkedni. Kérd meg őt, hogy gondolkozzon meg miért van szüksége rá, magyarázza el, miért nem tudja megtenni, vagy miért nem tudja megtenni. A gyermeknek meg kell értenie, hogy nem minden vágya azonnal teljesül, és ne légy szeszélyes és sikoltozik, hogy meghallgassák. Emellett próbálja meg tudatosítani a tudatában azt a tényt, hogy nem egyedül van, hogy a család minden élvezete egyenlően oszlik meg, és hogy meg is vannak vágyai és szükségletei. Amikor ezt megérti, sokkal gyorsabban alkalmazkodik a gyermekek csapatában és a felnőttkorban.
5
Készítse elő gyermekét kommunikációra más gyermekekkel és felnőttekkel. Tanítsa meg neki játékok megosztására, megismerésére, beszélgetés indítására stb.
6
Feltétlenül hallgassa meg gyermeke vágyait és véleményét, különösen, ha meg kell oldania egy közvetlenül a vele kapcsolatos kérdést. Ahhoz, hogy tisztelje magát, mint személyt, szükséges, hogy megértse, hogy tetteivel és szavaival megérdemli ezt.
7
Ne hagyja figyelmen kívül a gyermek segítségét, különösen, ha ő maga nyújtja azt, és forduljon gyakran maga után is segítségért, még akkor is, ha ez a segítség pusztán szimbolikus. És ha a gyerek elkezdett valamit csinálni, ne szakítsa félbe, különben azt fogja gondolni, hogy nem tetszik a munkája.
8
Ha ígért valamit egy gyermeknek, tartsa be az ígéretét. Ha nem biztos abban, hogy ezt meg lehet tenni, akkor jobb, ha tartózkodik az ígéretektől. Ennek a viselkedésének stílusának kell lennie, akkor a gyermek tartja a szavát.
9
Gyakrabban beszéljen gyermekével. Ossza meg vele tudását, preferenciáit, gondolatait. Őszintén érdekli a gondolatai és tettei. Fenntartja érdekeit. Tudnia kell az életedről. És ha megérti, hogy élete nem közömbös hozzád, örömmel megy hozzád.