A gyermeknevelés fő intézménye a család. Amit a gyermek megszerez a családban csecsemőkorban és serdülőkorban, azt emlékszik, megszerzi és alkalmazza egész életében.
Az oktatás során a szülők számos követelményt állíthatnak fel gyermekeikkel kapcsolatban, ami még az oktatás szükséges feltétele is. A gyermekeket azonban hátrányosan érintheti, ha a követelmények teljesítését kiáltások, fenyegetések és erőszak útján érik el. Ebben az esetben a szülők nem lesznek sikeresek, hanem csak a magukat ellentétesnek állítják, viselkedése agresszívvá válik a felnőttekkel szemben is. Mindenesetre figyelembe kell venni az érdekeket és a véleményeket egy adott helyzetben.
A demokratikus oktatás irányában járva óvatosnak kell lennie, és nem szabad túl messzire mennie. A szülők gondozhatják gyermekeiket, megvédve őket a problémáktól és mindent gondozva. Így lelassul a gyermek személyiségének kialakulása, előtérbe kerül a gyermek szükségleteinek kielégítése. Végül a gyerek nem lesz felkészülve felnőttkorra, nehéz lesz önmagában megoldani a problémákat, mivel korábban a szülei mindent elhatároztak. Azok a serdülők, akiket serdülőkorban neveltek fel ilyen módon, zavarják a legtöbb zavart.
1) a gyermek véleményének tiszteletben tartása;
2) a gyermek egyenlő bánásmódja a családban;
3) rendelkezésre áll-e idő a gyermek meghallgatására, tanácsokat adni, segíteni a probléma megoldásában;
4) egy gyermek demokratikus nevelése (ne erőltessen rá, ne fenyegessen).
Minden helyzetben meg kell találnia a gyermekhez való megfelelő megközelítést, tisztességes és szerető szülőknek kell lennie, akik érdekelnek egy méltó személyiség nevelésében.
