A tanult tehetetlenség jelensége korai gyermekkorban kialakul, amikor a gyermek megérti, hogy nem tudja ellenőrizni az esemény kimenetelét. Nem számít, milyen erőfeszítéseket tesz a gyermek, a helyzet ellenőrizetlen marad.
A tanulott tehetetlenséget sokkal könnyebben lehet megelőzni gyermekkorban, mint idősebb korban élvezni az előnyeit. Ennek megfelelően a szülők munkája fontos.
A gyermek gyakran fél a kudarctól, mivel ebben a helyzetben már keserű személyes tapasztalatokat szerzett. Ez azonban nem ok arra, hogy depresszióvá váljunk. Az első lépés, hogy elmagyarázza a gyereknek az életben levő győzelmeket és vereségeket. Tanítsa meg gyermekét, hogy objektíven emelje ki a sérülésekből kivonható pozitív tulajdonságokat.
A gyermek személyes tehetetlensége gyakran olyan személyiségjegyekkel jár, mint az elszigeteltség, félénk és félénk. Semmilyen esetben ne korlátozza a gyermek kommunikációját, még akkor is, ha nehézségeket tapasztal ebben. Csak ugyanazon helyzet többszöri áthaladásának tapasztalata vezethet pozitív eredményekhez. A gyermek megérti, hogy nincs mit félni.
Tanítsa meg gyermekét, hogy konfliktus nélkül kommunikáljon társaival. Ez elősegíti a problémák gyökeres elemzését és optimális megoldásaik megtalálását. Játsszon több konfliktushelyzetet a családjában. Miután találkozott velük az életben, a gyermek sokkal magabiztosabb lesz.