A verbális gondolkodás az a személy képessége, hogy szavaival kifejezze gondolatait és érzéseit. Hordozója a beszéd. A jó verbális gondolkodás gazdag szókincsével rendelkezik, tudja, hogyan kell helyesen használni a beszédet gondolatainak továbbítására és információcserére.
Használati útmutató
1
A Word egy hatékony eszköz az interakcióhoz, a kommunikációhoz. A verbális gondolkodást gyermekkortól kell fejleszteni. A születéstől kezdve a gyermek hallja a beszédet és érzékeli azt, majd megpróbálja lemásolni, kombinálva az információátadás nem verbális és verbális módszereit. Bár nem tudja megmagyarázni szavakkal, hogy mit és hol kell beszereznie, jeleivel vagy kezével jelzi. A vonakodás az, hogy kifejezi azt a tényt, hogy elfordul egy kanállal ételrel. Vagy kinyújtja, egyetértésben bólint, amikor gyümölcsöket kínálnak.
2
Ha gyermekével játszik, amennyire csak lehetséges, vele kell beszélnie. A gyermek bevonása a játékba felébreszti benne a vágyát, hogy "szóljon", amint tudja, hogy legyen, csak a nem verbális kommunikáció kísérleteire. Ha visszatér egy sétára, és felteszi a kérdéseket: “Mit láttál, hallottál, kivel találkoztál, milyen az időjárás?”, Az idősebbeknek segíteniük kell a gyermeket a feltett kérdések megválaszolásában. De elengedhetetlen a figyelem felkeltése, a válaszok megerősítését követelve. Az agya intenzíven fog keresni a szavakat. Fokozatosan elmélyül a beszéd formája, és 3 éves koráig képes gondolatait nem egyszerűen összekapcsolt szavakkal, hanem egész mondatokkal kifejezni. Legyen a beszéd még mindig nagyon egyszerű, de már van színe, hangereje.
3
Segítség, színezd meg a világot a baba számára. "Láttuk egy nagy kék eget, süt a nap, a zöld réten piros golyóval játszottunk." Beleértve a meleg, hideg, erős, gyenge fogalmakat, bonyolítja a kérdéseket, és nem primitív válaszokat kap, ezáltal fejleszti a verbális gondolkodást. Fejlessze az általánosítás képességét, emelje ki az általános tárgyakat különböző tárgyakban, érzetekben. Meleg nap, bunda, fűtőelem. De egy fényes izzó, a nap, a karácsonyi fények.
4
Szóról mondatra, mondatról történetre javul a jelentés, a nyelv egység azonosításának folyamata. Egy bizonyos időszaknak el kell telnie ahhoz, hogy a verbális gondolkodás fejlettségi szintje magasabb legyen. Az ember ennek eredményeként sok fogalmat folyékonyan alkalmazhat a gondolataiban, és jelentését közvetítheti beszélgetőpartnerének.
5
Mit lehet felhasználni az edzéshez? Képek, tárgyak a szobában, az utcán. Bontsa ki a fogalmakat. Először szállítás, majd a különbség a légi, szárazföldi és vízi szállítás között. Amikor szavakkal játszik, vonzza mind a gyermekeket, mind a felnőtteket, dicsérje a téma részletes leírását, minden alkalommal bonyolítva (szín, méret, hangerő). A képeket nézve készítse el a vizsgált tárgy összehasonlító jellemzőit. Legy, méh, darázs, közülük kettő több, ki hasznos, ki tud repülni.
6
A verbális gondolkodás fejlesztésével lehetőséget adunk a gyermeknek, hogy gondolatait egyértelműen szavakba tegye. Mobil, aktív gyermekekben a szókincs nagy, szavakkal helyesen beszélnek, de ez nem ad bizalmat abban, hogy ugyanazokat a képességeket mutatják más iskolákban.